Иллюстрация. Создание персонажа
Основные этапы работы над созданием персонажа на авторском онлайн-курсе Александры Балашовой
Александра Балашова Поделиться страницей
в социальных сетях
Привет, друзья! Меня зовут Александра Балашова, я художник-иллюстратор. И это уже второй мой курс по иллюстрации в Школе рисования Вероники Калачевой. В предыдущем мы работали над сюжетом, композицией, цветовым решением и посвятили много времени поиску собственного стиля.
Пора переходить на новый профессиональный уровень — учимся создавать персонажа с нуля!
Создаем личность, способную на подвиги!
Особенность иллюстрации в том, что вы можете уметь рисовать, у вас может быть свой стиль, но вы можете абсолютно не понимать, как это все применить. Или, может быть, вы понимаете, как работать с сюжетом, но не можете создать героя своей истории.
Секрет хорошей иллюстрации в том, что художнику необходимо не только уметь работать с сюжетом, но и знать, как работать с героем.
Именно об этом наш курс! Мы определяемся с героем, с которым будем работать. Выделяем ключевые черты его характера и самые яркие внешние признаки. Экспериментируем с образом. Находим главное и самое узнаваемое в персонаже. Адаптируем героя под возраст читателя: для детей, подростков и взрослых нужны совершенно разные версии одного и того же персонажа.
Кто тут главный?
Начинаем с выбора сюжета с которым мы будем работать на курсе. Выберите историю или сказку, которая вам интересна (вы можете воспользоваться предложенными мной сказками или выбрать что-то свое). Далее выберите главного героя вашей истории. С этим героем мы и будем работать на протяжении всего курса. Я буду показывать всю работу с персонажем на примере Красной шапочки.
Персонаж дожен быть живым!
Разбираем самую популярную проблему иллюстраторов — статичность героя! Очень часто персонаж только стоит на месте и смотрит в камеру, как будто его фотографируют.
Для живой иллюстрации нужен сюжет и взаимодействие персонажей. Для того, чтобы помочь герою раскрыться, мы акцентируем внимание на его действиях. Учимся рисовать личность, способную проявлять эмоции и действовать. Показываем, как наш герой удивляется, радуется, грустит и даже боится.
Содержание курса
- Выбираем сюжет, с которым мы будем работать на курсе и главного героя вашей истории. С этим героем мы будем работать на протяжении всего курса.
- Выделяем основные черты внешности и характера вашего персонажа. Вам нужно будет ответить на несколько ключевых вопросов:
- Кто он и как он выглядит?
- Где и в какое время он живет?
- Какой его характерный признак?
- Собираем материал и экспериментируем с образом героя, используя полученный список характерных особенностей персонажа. По каждому признаку нужно будет собрать «референсы». Рисуем элементы образа в своем стиле.
- Собираем из них нашего персонажа. Выбираем самые удачные элементы, объединяем их в одном наброске.
- Попробуем оживить персонажа. Выбираем 5 характерных действий для вашего героя и того сюжета, в котором он принимает участие, рисуем эскизы вашего персонажа в разных характерных для него позах и движении.
- Выделяем 5 характерных эмоций для героя, над которым работаем. По эмоциям подбираем референсы и стилизуем их в своем стиле.
- Адаптируем вашего героя в соответствии с целевой аудиторией. Рассматриваем, как люди разных возрастов по разному воспринимают образы, героев и их эмоции. Выделяем 3 основные группы — дети, подростки и взрослые люди.
- Рисуем своего персонажа в каждой возрастной категории, используя свою стилистику.
- Придумываем и рисуем своего уникального героя, используя полученный шаблон по созданию персонажа.
Примеры заданий и работ с предыдущего курса
Отзывы с предыдущего курса
Немного жаль,что курс заканчивается, но надеюсь, что попаду на ПРО. Конечно была усталость, боялась, что не успею. Но успела! ;)
Не знаю нашла я свой стиль или нет, но, думаю, близка к этому. Во всяком случае я многое узнала и приобрела какую-то уверенность. Понравилось изучать иллюстраторов. Понравились твои фидбеки - они придавали уверенность.
Может, немного не хватило теории. Например: как правильно стилизовать персонажей, последующая обработка иллюстрации,... читать далее
Некоторые стили давались мучительно тяжело особенно Наташа Гаврилова. Другие были легкими и приятными: Роман Мурадов и Фрея Блеквуд.... читать далее
Во-первых, спасибо за курс. Он мне помог очень многое понять и разобраться в себе. А именно, что иллюстрация на данном творческом этапе немного не мое. Может, когда-нибудь в будущем. Зато я поняла, что действительно хочу рисовать. Отсюда вытекает пункт 2.
Во-вторых, спасибо за хорошие советы и за адекватные оценки.
Курс мне понравилось, хотя и вымотал меня. Не могу сказать он, или еще два курса, которые наслоились на твой.
Мне все понравилось, но... читать далее
1. Самое ценное,это то,что у каждого ученика и участника тренинга свой проект,свое произведение,своя сказка,свои персонажи,свои единственные в своём роде иллюстрации и работы,по-этому именно этот курс уникальный,потому что в других тренингах ,обычно все работы относительно "одинаковые",здесь все работы -разные! Каждый может проявиться,как ему хочется.
2. все работы учеников доступны для просмотра,а также и комментарии к ним преподавателя,это тоже... читать далее
Я ни разу не пожалела, что пошла на курс, хотя для меня было недёшево.
По времени - для меня было "на износ" - в среднем два часа ежедневно. Дольше полутора месяцев я б не протянула, но зато в таком интенсивном темпе мой уровень здорово вырос.
Мои картинки действительно теперь выглядят как иллюстрации. Это про меня. Теперь про курс:
Саша - ты замечательный Преподаватель, который может вселить уверенность в трусов (мой случай), даёт ценные (вернее, бесценные) указания и... читать далее
Работы Александры Балашовой
Кого я жду на курсе?
Я жду на курсе всех без исключения! Но предупреждаю, что если вы еще не нашли свой стиль и не проходили курс «Иллюстрация для новичков», то без знаний и навыков, которые там даются, вам будет сложно проходить уроки на этом курсе.
Материалы для курса
- Простой карандаш 2b
- Линер 0,3
- Скетчбук с тонкими листами или пачка обычной офисной бумаги
- Ножницы
Вот и все :)
Задайте ваш вопрос:
Можем предложить Вам пройти последовательно оба курса.